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                  高三物理一對一補課班

                  發布于:2022-01-20 12:30:56

                  高三物理一對一補課班,補課不要隨便找個名師課買了就完事。

                  高三孩子補課有必要進行一對一輔導嗎?補習到底有沒有用?

                  我覺得高三的學生有必要進行一對一補習,補課肯定會對他有幫助。

                  1.高三學生更有可能在一對一補課的過程中,問補課老師問題。一般來說,很多高三的學生就算在學習上有問題,他們也會選擇悶在心里,沉默,不愿意問自己的老師問題,不敢問老師問題。這樣就會積累很多問題,到最后就會出問題!而一對一的話,方便學生問補習老師問題,學生問問題的膽子會變大。加上補習老師和高中生的年齡差距并不大,有共同語言,方便溝通!

                  2.我們都知道短板理論和竹籃打水一場空,如果學生在學習上存在漏洞,那將是一件麻煩的事!如果越深在知識上存在誤區和空白,盲區,那在考試時就會陷入被動,所以通過補課,彌補漏洞,很有必要!

                  3.如果您的孩子在學習上,遇到了瓶頸,那就需要通過補課,解決問題,突破瓶頸!比如,有的高三學生,數學成績總是不理想,不少人連90分都考不到!這是不行的。一般來說,高考時數學考100算一般水平,110才能上二本,120才能上一本,130以上才能上好的大學!但他們還有機會彌補。

                  4.只要您的孩子想學,愛學習,想補課,找對補課老師,積極配合,補課一般來說,都是有效果的!

                  5.我的學生一多半,都有很大的進步,在高考中,他們大部分數學得分在120以上。9年來,我幫助了很多在數學上遇到了瓶頸的高中生提高了數學成績,增強了他們戰勝高中數學的信心!

                  6.本人從事高中數學教育工作已經快9年了!我編寫了30多本高中數學學習資料,上面收錄了荊州市最近5年質檢的題目,還有荊州中學八校聯考和沙市中學四校聯考的題目,還有荊州中學周考的題目。難度略大于高考,只要把我編寫的數學資料學懂了,拿下高考數學問題不大!

                  高考,用過我資料的考生高考數學得分都在120以上,總分550以上。

                  荊州中學的一名理科生陳同學,從高二開始在我這里補課,一直補到高考,在不到2年的時間里,做完了我編寫的30多本資料,數學取得了很大的進步,從剛開始的35分提高到90分,然后逐漸突破110.120,每次考試,分數都在不斷上升,從未下調過。這是很罕見的,因為他學扎實了,他就能一直考高分,無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數,還有學習高中數學的濃厚興趣!到后期,他還能問我一些深奧很有價值的數學問題,我感到很欣慰。

                  還有江陵中學的郭同學,高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間,最近幾次數學考試,分數一直在130以上!他在我這里補課不到半年時間,已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說,聽我的課可以學到很多有用的知識,他有信心提高數學成績,學好高中數學!

                  高三文科復讀生數學成績在60分左右,如果請老師一對一補課能提分嗎?

                  作為一名高考規劃師、教育咨詢師!給您一點建議,就是高三的孩子如果分數在50-60,你這個時候給孩子輔導這個科目,有點浪費時間了!

                  我在西瓜視頻上傳過一些學習的視頻,可以去看看,應該把孩子的科目細化為“優勢科目+提分科目+保底科目”

                  每一個孩子肯定有自己的2門擅長科目:

                  比如說語文和英語(文科生的強項)

                  提分科目(是提分效率最快,記住,不是最弱科目,兩個概念),因為你已經是高三了,如果你一對一輔導數學20節課,可能提分5分,如果您的孩子輔導政治,一對一20節提高10分,那為什么還要輔導數學呢?

                  我一直秉承著“錢可以賺,孩子的時間耽誤不起!”不要讓一些不懂教育的人給你忽悠住,我承認數學的提升空間比較大,但是這個分數段的孩子基本就是對數學一點興趣沒有,這60分,我估計還有幾分得有“蒙”的成分!

                  文科省優勢科目排序:語文、英語、政治、地理、歷史、數學!

                  如果你的孩子是高三,那我推薦輔導科目為政治和地理!對于文科生來說,大多輔導這兩個科目會好一些!

                  孩子物理化學不好,請問各位老師專家們,上補課班,找老師一對一,還是在家刷卷子?

                  課本知識也是人,突破找對神!

                  一、刷題找感覺。歷年中考題一到兩份或兩到四份,反反復復研究,析出??贾R點,分出重點!感覺在手,吃喝不愁,因此手感很重要!

                  二、目錄找系統!書本知識都是系統的,系統具有整體性、有序性和內部結構的優化趨勢,這對學生對知識的碎片化理解,有著很強的殺傷力。

                  ①系統告訴你重點在那里,難點是什么,知識的著墨輕重,例題典型倒題都有那些。對于初中學生而言,成績上不去,多是方法技巧問題,只要角度選準,方法靈活,一頭活豬,尾巴喉都是可殺的。

                  ②目錄系統告訴你考場上可以自由抄襲。重難掌握了,典型例題記好了,考場上一旦有不會的或不易操作的,即可沿著目錄在心里翻閱查找,對著例題比葫蘆畫瓢,從而感悟成功突圍的快樂。

                  ③目錄系統告訴你知識越學越多,書本越學越??!把知識放進腦海里,可以反復咀嚼揣摩反芻,數次的品悟感作,成績可以很快上升的。

                  ④系統要素的辨證關系告訴我們,學會綜合分析的思維方法很重要。遠看一個人是整體,高矮肥胖美丑有一個初步印象,此人到底如何,須從言談舉止交往細量,學習的過程就是把知識看做一個整體,然后再從各個部門掌握,這個過程被稱之“綜合……分析”,那么我們獲得的東西正確與否呢,就要把分解的東西整合成整體,這個過程被稱之“分析……綜合‘”,知識如同能量,也是雙向流動的!'

                  三、找有經驗的老師針對性地解決一下?;蛘呤浅踔懈咧械膶W霸推一把。

                  知識也是人,突擊找對神,方法強氣力,決心撼山易!莫把知識學死。

                  以上就是關于高三物理一對一補課班的詳細介紹,數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容,希望本文對你有所幫助。

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